La
Web es un enorme repositorio de recursos y fuentes de información y es
imprescindible, cada vez más, que los estudiantes
sepan encontrar, sintetizar, filtrar, compartir y construir contenido a partir
de la información valiosa disponible.
Para ello deben participar activamente en procesos de curación
digital de contenidos en los cuales el profesor se convierte, dentro de este proceso, en un experto guía y compañero de
exploración.En la siguiente infografía pueden apreciarse diferentes conceptos básicos centrales que hacen a la curación de contenidos: conceptualización, etapas de desarrollo, herramientas y claves para tener éxito en esta ardua pero fructífera tarea.
Es verdaderamente importante que los estudiantes y sus docentes alcancen el objetivo de ser competentes en el tratamiento y gestión de la información.
Y no quiero finalizar este artículo sin realizar un comentario positivo con respecto a esta nueva experiencia de intentar volcar lo aprendido, con respecto al tema central del mismo, a través de una infografía, esta combinación de imágenes sintéticas y textos que nos permite comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
Las infografías son generalmente del agrado de los estudiantes, resultan útiles para su
aprendizaje y despiertan curiosidad por el tema tratado. Son un recurso motivador, tanto para la comprensión, como para la ampliación de los contenidos curriculares.
Incorporarlas en el aula permite introducir en la enseñanza nuevas formas de expresión visual y multimedia ya que suelen ser facilitadoras de la comprensión de los contenidos curriculares y resultan un estímulo para el repaso o la ampliación de los temas trabajados.
Sin lugar a dudas una herramienta que continuaré utilizando en mis prácticas pedagógicas en formato tradicional y que a partir de la experiencia en el curso, continuaré aprendiendo para poder enseñar a mis estudiantes a desarrollarlas también en forma digital.
Y no quiero finalizar este artículo sin realizar un comentario positivo con respecto a esta nueva experiencia de intentar volcar lo aprendido, con respecto al tema central del mismo, a través de una infografía, esta combinación de imágenes sintéticas y textos que nos permite comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
Las infografías son generalmente del agrado de los estudiantes, resultan útiles para su
aprendizaje y despiertan curiosidad por el tema tratado. Son un recurso motivador, tanto para la comprensión, como para la ampliación de los contenidos curriculares.
Incorporarlas en el aula permite introducir en la enseñanza nuevas formas de expresión visual y multimedia ya que suelen ser facilitadoras de la comprensión de los contenidos curriculares y resultan un estímulo para el repaso o la ampliación de los temas trabajados.
Sin lugar a dudas una herramienta que continuaré utilizando en mis prácticas pedagógicas en formato tradicional y que a partir de la experiencia en el curso, continuaré aprendiendo para poder enseñar a mis estudiantes a desarrollarlas también en forma digital.
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